07/11/2024

Les universités publiques en Espagne : Comparaison avec le modèle français

Universités publiques en Espagne - L'UPC

Les universités publiques en Espagne : Comparaison avec le modèle français

Étudier à l’étranger représente un objectif personnel pour certains étudiants et une opportunité à saisir au vol pour d’autres. Les universités publiques en Espagne sont un bon plan à toujours prendre en considération. Le pays offre un large éventail d’universités réparties dans toutes les communautés autonomes, garantissant ainsi un choix diversifié de formations, du Grado (licence) au Doctorat en passant par le Master. Avec des frais de scolarité relativement bas et des programmes de qualité qui se distinguent dans les classements internationaux, les universités publiques espagnoles rendent l’accès à l’enseignement supérieur abordable tout en maintenant un niveau d’excellence.

Pour bien comprendre le positionnement des universités publiques en Espagne, nous vous proposons une approche comparative avec les universités (publiques) en France.

Table des matières

Points communs entre les universités publiques en Espagne et en France

1. Accessibilité et financement public :

Dans les deux pays, l’État subventionne les universités publiques, ce qui permet d’avoir des frais d’inscription relativement bas.
Politique d’accès ouvert : les frais de scolarité sont abordables. Les résidents de chacun de ces pays peuvent avoir accès à des bourses et des aides au financement.
Ce fonctionnement rend l’éducation supérieure accessible, favorisant par conséquent la mobilité sociale et formant des citoyens qualifiés pour le marché du travail.

2. Système de diplômes et harmonisation européenne :

Les deux systèmes suivent les standards européens avec des diplômes en trois cycles : Licence/Bachelor/Grado, Master, et Doctorat.
Utilisation des crédits ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System). Ils facilitent la reconnaissance des diplômes et la mobilité des étudiants dans l’Union Européenne.
Pour cela, les pays ont mis en place et respectent un système d’assurance qualité

3. Structure du calendrier universitaire :

En France comme en Espagne, le calendrier académique est assez standardisé. Par exemple, les cours débutent en septembre et les examens sont programmés à la fin des semestres.
Dans les deux cas, il peut y avoir des variations
- Début des cours en octobre.
- Examens du premier semestre parfois en décembre et parfois en janvier.
- Examens de second semestre entre début et fin juin.
- Dans certains cas, des examens supplémentaires peuvent avoir lieu en juillet ou septembre.

4. Rôle des universités dans la recherche et l’innovation :

Dans les deux pays, les universités publiques sont de grands centres de recherche, notamment par le biais de partenariats avec des centres de recherche publics (CNRS en France, CSIC en Espagne).
Le financement de la recherche se fait principalement par des fonds publics. Les initiatives de collaboration avec des entreprises privées sont fréquentes.

Différences entre les universités publiques en Espagne et en France

1. Gestion et autonomie des universités : Une longueur d’avance pour les universités publiques en Espagne

En Espagne : Depuis la Constitution de 1978, les communautés autonomes gèrent les universités publiques, avec des compétences régionales dans la supervision et le financement des établissements. Cela introduit une diversité de politiques éducatives et d’administrations selon les régions.
En France : L’autonomie des universités est régie par la loi LRU (2007)^*, permet aux universités de gérer leur budget, leur personnel, et leurs programmes de manière indépendante, tout en restant sous l’autorité de l’État central. Cette loi vise à rendre les universités plus compétitives et à répondre aux besoins du marché. Elle est appliquée de façon uniforme dans tout le pays.

^*Loi LRU: Loi relative aux Libertés et Responsabilités des Universités, également connue sous le nom de « loi Pécresse »

2. Système d’inscription universitaire : Plusieurs plateformes pour les universités publiques en Espagne

En Espagne : Chaque communauté autonome dispose de sa propre plateforme d’inscription universitaire et gère ses propres conditions d’admission. Le nombre de vœux formulables varie selon les communautés autonomes. Chaque formation détermine à l’avance le nombre de places disponibles, ce qui rend l’accès systématiquement sélectif. Plus la demande sera forte, plus l’accès sera dur.
En France : Une unique plateforme nationale, Parcoursup, centralise les inscriptions universitaires pour toutes les filières non sélectives et la plupart des formations sélectives, garantissant une homogénéité dans le processus d’admission et la répartition des places disponibles. Si l’accès aux filières les plus demandées est difficile, des systèmes secondaires existent pour aider les étudiants à trouver des alternatives.

3. Organisation des frais de scolarité :

En France : Les frais d’inscription sont réglementés et homogènes dans tout le pays, avec des coûts généralement bas. Les tarifs vont de 170 à 380 euros par an pour la licence et le master.
En Espagne : Les frais varient selon les communautés autonomes. Ils peuvent être plus élevés, de 800 à 2 000 euros par an en licence. Ces tarifs varient en fonction de la région et du programme. Les Masters (en un an en Espagne) sont plus coûteux que les Licences. Si au premier abord cela parait un inconvénient, c’est parfois une source de motivation pour les étudiants.

4. Différences culturelles et méthodes pédagogiques :

En France : La culture universitaire est axée sur la théorie et la rigueur analytique. Les cours magistraux et les travaux dirigés sont largement utilisés.

Méthode pédagogique à l'université en France vs. en Espagne

En Espagne : La méthode pédagogique tend à être plus orientée vers des cas pratiques et des applications. La participation active des étudiants dans certains programmes est ouvertement encouragée.

5. Accès aux universités publiques pour les étudiants étrangers :

En Espagne : Les étudiants étrangers sont soumis aux mêmes critères de sélection que les étudiants espagnols. Les examens de « selectividad » pour les Espagnols portent le nom d’Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU). Il s’agit d’un test spécifique requis pour intégrer de nombreuses formations universitaires a un équivalent. Pour les Français (par exemple), ce seront les PCE (Pruebas de Competencias Específicas) ou le « Reconocimiento de asignaturas » . Ce système rend l’admission compétitive pour tous les candidats, peu importe leur origine.
En France, le processus est différent : certaines universités réservent un quota de places pour les étudiants internationaux afin de promouvoir la diversité. Ces étudiants sont souvent aidés par le programme Campus France. Par ailleurs, une procédure spéciale appelée Demande d’Admission Préalable (DAP) permet de simplifier l’accès en première année de licence pour les étudiants non européens. De plus, des bourses et exonérations de frais spécifiques sont attribuées pour alléger les coûts. Le modèle français favorise ainsi une intégration progressive.

6. Mobilité internationale et partenariats :

En France : Les universités publiques ont des partenariats forts avec des universités francophones et internationales, notamment à travers le programme Erasmus et Campus France.
En Espagne : Une grande popularité d’Erasmus également, mais aussi de nombreux programmes d’échanges avec des pays hispanophones, notamment en Amérique latine.

La France et l’Espagne possèdent toutes deux des universités publiques de qualité. Les étudiants peuvent envisager de faire des études supérieures financièrement accessibles. La structure des études, harmonisées au niveau européen, facilite l’équivalence des diplômes et la reconnaissance des qualifications dans l’Union européenne, ouvrant ainsi des opportunités de mobilité internationale et d’insertion professionnelle à travers l’Europe.

Malgré les différences au niveau des méthodes pédagogiques, la France et l’Espagne montrent une grande capacité d’adaptation aux défis qui les attendent. La transformation numérique, l’internationalisation des parcours, ou encore l’innovation sont des exemples d’objectifs que la France et l’Espagne ont en commun. Les universités publiques Espagnoles accueillent de leur côté, et tous les ans, davantage d’étudiants internationaux se préparant ainsi toujours mieux à répondre aux besoins de demain dans un contexte globalisé.

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Christophe V.